Iskolánkban advent 2. gyertyagyújtó ünnepi műsorát a 7.b osztályos tanulók adták elő december 11-én reggel..
A megemlékezést Brunczel Borbála népdal énekét követően Jacsó Virág, Széchenyi Szonja, Kelemen Dániel és Sipeki Inez tanulók által mondott versek hangoztak el. A műsor zárásaként Nyitrai Csenge, Brunczel Borbála és Sipeki Inez énekelte el a „Mint a szarvas, hűs vizek után” című dalt.
Meghitt műsoruk méltó buzdítás volt az előttünk álló adventi időszakra.
Szent Cecília – a zene védőszentje – tiszteletére rendezett zenés áhítaton szerepelt iskolánk énekkara november 27-én a Jézus Szíve Templomban.
Immár hagyománnyá vált iskolánkban, hogy Mikulásváró ünnepséget szervezünk. December 5-én (kedden) az 1.b, 2.a, 3.a osztály tanulói vidám műsor keretén belül elevenítették fel, hogyan várják a kis erdei állatok a Mikulás eljövetelét.
Szép jelmezek, jelenetek, versek, hangszerek tették még emlékezetesebbé az előadást.
Vendégeink voltak a László Károly úti, Dohány úti, Egri úti és Móra Ferenc úti óvodások és óvónénik. Őket ajándékkal is megleptük.
A felkészülésben köszönet Bencsik Sára, Apostol Anna és Kleszóné Kántor Tímea pedagógusoknak.
2017. december 4-én az aulában ünnepélyes keretek között meggyújtottuk az adventi koszorún az első gyertyát.
A 7.a osztályosok műsora tette ünnepélyessé ezeket a perceket. Minden osztály két-két képviselője élőben, a többiek az iskola rádióján keresztül figyelték, követték az eseményeket.
A műsorban szerepeltek: Ádám Bence, Mészáros Kristóf, Fűtő Eszter, Busa Kristóf, Zakhar Vivien, Szabó Zétény, Máté Bálint és az egész osztály.
A műsort színesebbé tette Zakhar Vivien kürtjátéka és Mészáros Kristóf xilofonjátéka.
Advent első vasárnapja a keresztény egyházi év kezdetét is jelenti, egyben a karácsonyi ünnepkör kezdetével. Az advent szó jelentése „eljövetel”, azaz „az Úr eljövetele”.
Az adventi koszorút általában fenyőágból készítik, kör alakban, melyet négy gyertyával díszítenek. A gyertyák színe a katolikus hagyomány szerint a bűnbánat színét jelképező lila, kivéve a harmadik vasárnapra jutót, amely rózsaszín, mert ez az öröm vasárnapja.
Az első adventi gyertya szimbolizálja a hitet.
Juhászné Derekas Judit tanárnő évről-évre játékos önismereti utazásra invitál, melyre idén végre volt szerencsém eljutni, és 14 résztvevő társammal azt örömmel végigjárni. Jutka néni alkalmai mágnesként hívogatnak és jóleső lelki táplálékot nyújtanak minden esetben. Ez a különleges (11. hó 11.-ei) szombati nap is bővelkedett tiszta érzelmekben, bölcs tanításokban, útmutatásokban, vidám megtapasztalásokban és mindenekfelett: szeretetben.
A Szent István Általános Katolikus Iskola emeleti könyvtárterme meleg otthonossággal fogadott – az előkészített színes kártyák, zsírkréták, táblák – pedig kreatív feladatokat sejtettek. Gyertyaláng és kéz a kézben elmondott Miatyánk indította egymásra hangolódásunkat, közös utunkat.
A jelenlévők bemutatkozása rendhagyó módon zajlott: saját nevünk kezdőbetűivel alkotott pozitív tulajdonságok mentén és egy szabadon választott Dixit kártya alapján kellett magunkról beszélni. A kártyák aktuális érzelmi állapotunk absztrakt kivetülései voltak, míg a pozitív jelzők felkutatása – nem megfelelő önértékelés következtében – néhol fejtörést is okozott.
Az egymás között feltáruló életutak megnyitották könnycsatornáinkat – de ez a sírás tisztító, megkönnyebbülő, gyógyító hatással bírt sokunkban. Jutka néni rutinos profizmussal ezután az ének és a mozgás felszabadító gyakorlatai felé terelt minket: így kaptunk tarisznyánkba vigasznyújtó, vidító népdal sorokat, ritmusokat. A vicces székfoglaló után, a csoportdinamikára épülő építőkockás játék volt soron, majd párokban is dolgoztunk, ahol megélhettük mennyire tudunk valakit maradéktalanul követni vagy épp a felelősséget átvállalva vezetni, esetleg érdekeinket megadott szabályrendszerben érvényesíteni – s ezekben a helyzetekben érzelmeinkkel őszintén találkozni. Az alábbi kulcsszavak mentén rendeződtek a szituációs helyzetgyakorlatok: adni, kapni, elfogadni, kérni, nemet mondani. A társadalmi beidegződések, környezeti megfelelések, minták feltétel nélküli követése miatt nőként bizony kihívást okozott némelyik alkalmazása, melyek tudatosításával akár jövőbeni változásokat indíthatunk el magunkban, saját életünkben.
Szeretet működteti a világunkat, a legfontosabb szerepet tölti be életünkben. Könyvek, dalok, filmek ezrei szólnak erről. A nap során kaptunk mi is ezekből mesét (pl. Max Lucado Értékes vagy), zeneszámot (pl. Kowa), történetet (pl. Coelho ceruza története) motivációs kisfilmet (pl. Lépcsőfokok).
Minden ember legmélyebb érzelmi szükséglete, hogy szeressen és viszontszeressék. Az emberek szeretnek szeretve lenni. Ha szeretnek, a világ egyszerűnek és csodálatosnak tűnik. Úgy érezzük, képesek vagyunk akár a lehetetlenre is. De megtörténhet, hogy hiába vesznek körbe minket a számunkra legfontosabb emberek, mégis úgy érezzük, hogy nem kapunk elég szeretetet tőlük. A szeretet tehát érzelmi szükségletünk.
Gary Chapman – baptista lelkészként, család- és párterapeutaként szerzett több évtizedes tapasztalata alapján arra a felismerésre jutott, hogy a szeretetet ugyanúgy tanuljuk, mint az anyanyelvünket, és a szeretetközlés alapvetően ötféle kommunikációs csatornán keresztül történik. Az 5 szeretetnyelv: elismerő szavak, ajándékozás, minőségi időtöltés, szívesség, testi érintés. Mindannyian azon a nyelven fogadjuk be és fejezzük ki a szeretetet, amelyre neveltetésünk és személyes hajlamaink nyomán a legfogékonyabbá váltunk, de jó hír, hogy kellő érzékenységgel és tanulással ezen változtathatunk.
Ha a társunkat dicsérjük, és ő ebből szeretve érzi magát, akkor törekedni fog arra, hogy olyan dolgokat tegyen értünk, amiből mi szeretve fogjuk érezni magunkat, és mindketten nyertesek leszünk (pl. a kapcsolatban, a házasságban). Ezért nagyon fontos ismerni és beszélni egymás szeretetnyelvét. Aki nem riad vissza egy kis nyelvtanulástól könnyen ráhangolódhat társa, gyermeke, családtagjai, barátai szeretetnyelvére. Szakíthatunk hibás döntéseinkkel és választhatjuk a szeretetet. Társunk érzelmi szükségletének betöltése választás dolga. Naponta meg kell hoznunk a döntést, hogy betöltjük szeretetvágyát. Ha érzi szeretetünket tele lesz a szeretettankja. Gyermekünk, ha érzi szeretetünket – kiegyensúlyozott, akkor kezd rosszalkodni, ha kiürül a tankja és ezáltal követeli ki magának – ellentmondást nem tűrően – figyelmünket, aktív odafordulásunkat, szeretetünket.
Három fős kis csoportokban szituációs játék és rajz formájában dolgoztuk fel az öt szeretetnyelvet még részletesebben.
Itt szó esett például arról, hogy
A tréningen átélt élmények, megtapasztalások, felismerések még jó ideig munkálkodnak bennünk, hogy majd egy-egy döntésben, változtatásban, hozzáállásban a javunkra válva minket szolgálhassanak.
A szeretet ünnepére készülődve, az ádventi várakozás időszakában pedig különösen aktuális lehet önmagunk és szeretteink szeretetnyelvének őszinte feltárása és annak szeretetteljes elsajátítása. A témában ajánljuk a szerző, Gary Chapman idevágó könyveit olvasásra.
A tréningen összegyűlt részvételi díj adományként egy nepáli-magyar alapítású Nepálban működő óvodának kerül átadásra. A gyűjtést Juhászné Derekas Judit kezdeményezte a tavalyi Nepálban szerzett személyes élményei miatt a Szent István Katolikus Általános Iskolában.
Jutka néninek köszönjük a hasznos és jó hangulatú tréninget, az élményalapú tanulást, útmutatást. Az élet iskolájának legfontosabb tantárgyának legfontosabb tételei voltak!
Szilvásiné Zupkó Anett
Már második alkalommal találkoztunk az iskolánkban nagycsoportos óvodás gyerekekkel. Ők minden hónapban iskolaelőkészítő, játékos foglalkozáson vehetnek részt. Ezeken a péntek délutáni rendezvényeken felkészülhetnek az első osztály feladataira. Ezek a képek a novemberi összejövetelen készültek. Ezután is várjuk Őket minden hónapban nagy-nagy szeretettel!
A tanító nénik
A 3 napos hittanos táborra Egerbe vittük gyermekeinket. 20 gyerek és három kísérő pedagógus (Bak Mária hitoktató, Nyeste István igazgató úr és Vízi János káplán). A lelki programok vezetésére az iskolánk lelkésze Berkes László atya is eljött, néhány foglalkozásra.
A táborra az őszi szünetben került sor.
Mivel Eger közel van, a szülők vállalták, hogy autókkal elviszik a gyerekeket.
Első nap: Az Egri bazilikába mentünk, ahol megnézhettük szülővárosunk szülötte, Takács István művész úr által festett kupolafreskót. Lehetőségünk volt az altemplomba is lemenni. Kevés szabadidő, közös játék, filmnézés volt még a napi programban.
Második nap délelőtt közös játékos foglalkozás volt, kiscsoportos foglalkozás keretében. Este közös keresztutat végeztünk, és János atya foglalkozott a fiatalokkal.
Harmadik nap megnéztük az Érseki Palotát, majd plébános atya lelki útravalói következtek. Közös játékra, focira is nyílt lehetőségük.
Lelkiekben feltöltekezve jöttünk haza, szülői segédletekkel.
Pályázat azonosító száma: EGY-KCP-17-0116
A júniusi diáknapon a 6.a osztályos tanulók vidám, zenés műsorral szórakoztatták iskolánk tanulóit, tanárait.
János vitéz története kelt életre, az eredeti műtől kicsit eltérőbben. A műsort készítette: Vasasné Máté Magdolna
Október 20-án iskolai ünnepség keretében emlékeztünk meg az 1956-os forradalomról és szabadságharcról.
A műsort – amelyben 4., 6. és 8. osztályos tanulók szerepeltek – Kovácsné Együd Ilona és Vasasné Máté Magdolna tanárnők szervezték.
Örömre nevelni
Winkler Márta interaktív előadást tartott a mezőkövesdi óvó- és tanítónőknek a Szent István Katolikus Általános Iskola könyvtárában, október 13-án. A nehezen kezelhető, magatartászavaros gyerekek iskolába integrálása volt a téma.
Márta már a hatvanas években egész máshogy képzelte el a nevelést, mint az akkori oktatásirányítók, szakfelügyelők és tanítók többsége. Számára a legfontosabbak a gyerekek. Rádöbbent, hogy a hatékony tanítás, fejlesztés, nevelés központjában nem a tantervnek kell állnia. Sokkal lényegesebb, hogy a tanulók túlfegyelmezés nélkül, szabadon megnyilvánulhassanak. Az érzelmi biztonság a központi, így az iskola nem kaloda, hanem barátságos fészek lesz diákjai számára. 1988-ban megalapította az első magyar alternatív iskolát, a Kincskeresőt. Itt a hosszú évek tapasztalataiból kiszűrt, egyedi tanítási technikákból összegyúrt pedagógiai módszerét alkalmazzák a mai napig. Alapja a személyre szabott tanítás, a szeretet, a rengeteg mozgás és a zene. Ezeken kívül a matematika tárgy oktatása során is megannyi újítást bevezetett. Kimagasló pedagógiai munkásságát számos díjjal jutalmazták, néhány közülük: Beke Manó-díj, Apáczai Csere János-díj és Eötvös József-díj. Továbbá 2009-ben megkapta a Magyar Köztársasági Érdemrend tisztikeresztjét.
Az előadást barátságos, egyben varázslatos légkör jellemezte. Winkler Mártának már a belépője sem volt mindennapi. Dallal köszöntött minket, majd együtt énekeltünk és bemutatkozásképp táncoltunk is. Mint később elmondta, tanítványai nevét mindig dalban kéri, így már az első testi kontaktus alkalmával képet kap a jellemükről, az aktuális érzelmi állapotukról. Az esetleges feszültségeket a későbbiekben fel tudja oldani rengeteg játékkal, dalolással és zenéléssel, melynek alapjai az alsó tagozatban a népdalok, népköltések. Tapasztalata szerint a legtöbb nehezen kezelhető gyermek egy idő után nyitottá válik az együttműködésre. Pedagógusként tudjuk, hogy minden diáknak más a viselkedésmódja, mindegyiküknek különböző utat kell bejárnia a tudás megszerzéséig. Ezt a sokszor rögös, és nehéz ösvényt megkönnyíthetjük, ha játékokon keresztül tanítjuk őket. Az örömteli közösségi pillanatok átélése közben élménnyé válik a tanulás is. Erre Vekerdy Tamás, neves pszichológus is többször felhívta a figyelmet: ahogy a szó elszáll könnyedén, a szóba kötött tananyagot is hamar elfeledjük, egyedül az élmény az, ami megmarad bennünk. Néhány játék megtanítása után Márta még tanácsokkal látott el minket. Kihangsúlyozta, hogy a nevelés gyakorlatilag önnevelés is, hiszen a saját lelkünket is ápolunk kell annak érdekében, hogy tudatos mintát tudjunk közvetíteni. Legújabb könyvében még számos tapasztalatát megosztja velünk, melynek a címe is elragadó: Örömre nevelni. Mind pedagógusoknak, mind szülőknek jó szívvel ajánlom. Egyik kedvenc idézetem ebből: ”Vallom, hogy a legnagyobb szeretettel lehet és kell határozott irányt mutatni, tartani szülőként, anyaként élve együtt a gyerekekkel, amelynek egyre nagyobb szükségét látom elbizonytalanodó, ki tudja hová siető világunkban.” Pályakezdő tanítóként hatalmas inspirációt kaptam Mártától, hálás vagyok, hogy részt vehettem ezen az alkalmon. Úgy vélem mindenkinek meg kell fogadnia az alábbi tanácsát: mérhetetlen szeretettel vegyük körül a gyerekeket.
Bencsik Sára
Védőszentünk ünnepe október 9. hétfő – tanítás nélküli munkanap.
Az ünneplőbe öltözött tanulók és pedagógusok 8 órától szentmisén vettek részt, melyet Dr. Berkes László plébános úr celebrált.
A Szent István Katolikus Általános Iskola több mint 25 éve alatt mindig jeles, kiemelkedő esemény az iskola életében ez a nap. Hiszen október 8-án ajánlotta fel Szent István királyunk a magyarok koronáját, az országot Szűz Máriának. A szentmise után az ünneplés az iskola épületében folytatódott.
Fél tízkor iskolánk konditermében Berkes Atya megszentelte a mászófalat, az új sporteszközt, amit majd használhatnak a tanulók. Nagy a lelkesedés a diákok körében az új sportolási forma iránt.
A délelőtti program ezután két szálon folytatódott. Az alsós gyerekek interaktív, sok remek ötlettel, látvánnyal teleszőtt mesés előadást nézhettek meg a tornateremben, amit az egri Kisötlet Gyermekszínpad adott elő. Magával ragadó előadást láttunk.
Ezután a szabadban a ragadozó madarak életével kapcsolatos bemutatót láthattak, hallhattak sok-sok történettel teletűzdelve kisdiákjaink. A bemutatót a Hortobágyi Nemzeti Park munkatársa tartotta.Reptette a madarakat, közelről meg lehetett nézni, meg lehetett figyelni mozgásukat is. A gyerekek nagy csodálattal figyelték az előadást a ragadozó madarakról.
A felsősök a Közösségi Ház színháztermében Pintér Béla zeneszerző,dalszövegíró zenés műsorát hallgathatták meg. Az előadás nagy sikert aratott a diákok körében és sok hitéletbeli tapasztalatot szereztek általa.
Hiszen a dalok az életünkről szóltak, szólnak, hogyan lehet Jézus tanítása szerint élni. Jó volt hallani újra ezeket a dalokat, hiszen már az interneten is megtalálhatóak. Sok diákunk már ismert ezek közül néhányat, és együtt énekelték az előadóval.
Értékes gondolatokat hallhattak a gyerekek az előadótól saját életéből, életéről. Nagyon „képben” volt a gyermekeket illetően, mivel neki is több gyermeke van, jól érti a problémájukat. Ezek a példák segíthetnek a koncertet hallgató gyerekeknek eligazodni a közösségekben, egymás közötti kapcsolatok alakításában. Hiszen mindig lehet változtatni, jobbá tenni életünket, úgy, hogy az a javunkra váljon.
Nagyon jó hangulatban telt el a koncert. Gyorsan elröpült az idő. Az ebédlőben ünnepi ebéd várta a gyerekeket.
Ezen a napon mindenki nagyon sok szép élménnyel gazdagodott.
Míg az időjárás erős jóindulattal sem – addig a jókedv annál inkább volt felhőtlen szeptember 23.-án, szombaton a mezőkövesdi Szent István Katolikus Általános Iskolában megrendezett Családi Napon.
Kicsik és nagyok, szülők és pedagógusok, sulisok és kis tesók tölthették együtt ezt a rendhagyó szombatot, ahol vidám együttlét és kacagás jutott mindenkinek osztályrészül.
A Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével című elnyert EFOP pályázat keretein belül került megrendezésre a színes programokat kínáló Hagyományőrző rendezvény és Családi Sportnap.
A délelőtt folyamán végig foci, kézi, kosárlabda mérkőzések zajlottak, ahol a pályára lépőket családtagok, tanárok és osztálytársak együtt buzdítottak nagy-nagy lelkesedéssel. Az alagsori termekben is nagy volt a nyüzsgés: itt népi ügyességi játékokkal ismerkedhettek a gyerekek, ahol volt célbadobás és diótörés is. A vállalkozó szelleműek a falmászást is gyakorolhatták. A legkisebbeknek az udvaron felállított ugrálóvár okozott boldog perceket. A lovak szerelmesei a Varga Lovasiskola bemutatója után nyeregbe is pattanhattak.
Az Egyszer volt Mesezenekar óriásbábokkal táncoltatta meg a kicsiket, de a felcsendülő dr Bubó, Vuk, és Mézga család rajzfilmes dallamai nosztalgikus retro-perceket okoztak a gyerekeket kísérő szülőknek is.
Ez a Családi Nap igazi örömünnep volt, ünnepe volt az együttlétnek, ünnepe egy élő közösségnek. Lehetőség volt kikapcsolódásra és kapcsolódásokra: új ismeretségek, barátságok kialakítására; a meglévők mélyítésére. S tele volt olyan közösségi élményekkel, melyekből mindenki szabadon meríthet a dolgos hétköznapokba visszatérve.
Szilvási-Zupkó Anett
2017.09.23-én tartottuk a pályázat keretében megvalósuló „Hagyományőrző napot” Nagyon izgultunk, hiszen erre a napra a meteorológiai előre jelzés rossz időt esőt mondott. Reggel mikor felkeltünk úgy is tűnt, hogy kint az udvaron nem tudjuk a programokat megtartani. A rendezvény résztvevői akik Miskolc felől jöttek jelezték, hogy út közben zuhogott az eső és biztos itt is mindjárt esni fog, de nem lett igazuk. Így minden programot megtudtunk rendezni. A gyerekek nagyon várták a sportprogramokat, az ugráló várat, a lovasbemutatót és a triálosok produkcióját. Az előbb említett programokon kívül „szabad idejükben” falat mászhattak, csocsózhattak, asztaliteniszezhettek kézműveskedhettek és kipróbálhattak különböző népi játékokat is. Nagyon tetszett a Mesezenekar koncertje, főleg az alsósoknak Finom ebéddel zárták a napot délután. Szombat ellenére alig tudtunk „megszabadulni” a gyerekektől és a szülőktől.
Nyeste István igazgató
Társadalmi szerepvállalás erősítése a közösségek fejlesztésével
a mezőkövesdi Szent István Katolikus Általános Iskolában
EFOP-1.3.5-16-2016-00548
Rendezvény megnevezése: Családi Sportnap – Hagyományőrző rendezvény
Időpontja: 2017.09.23.
Időtartam: 8 órától 13 óráig
Helyszíne: Szent István Katolikus Általános Iskola
Óriás Csúszda/ vagy ugráló vár – folyamatosan üzemel egész délelőtt
Népi játékok – játékos családi vetélkedők 8-10 játékkal- 2 animátorral
6-8 féle népi ügyességi játék, kicsiknek nagyoknak
10.00 – 10.45-ig Egyszer volt Mesezenekar koncertje- óriás bábokkal- a népszerű rajzfilmek, mesefilmek zenéiből 40 perces koncert – interaktív játékkal: pl Vuk, Nagy Hohoho,dr Bubó
(eső esetén a koncert a tornateremben lesz megtartva!)
11.00 – 11.30-ig a miskolci Pro Trial Sportegyesület látványos bemutatója
Délelőtt folyamán a Varga Lovasiskola bemutatója
8.30-8.42: 7.a – 7.b fiú labdarúgás
8.45-8.57: 7.osztály – 8.osztály lány kézilabda
9.00-9.12: 7.a – 8.osztály fiú labdarúgás
9.15-9.27: 4.a – 4.b fiú labdarúgás
9.30-9.42: 7.b – 8.osztály fiú labdarúgás
9.45-9.57: 5.a – 5.b fiú labdarúgás
10.00-10.45: Szülői sportjáték (választható: labdarúgás, kézilabda, kosárlabda)
10.45-10.57: 5.a – 5.c fiú labdarúgás
11.00-11.30: Pro Trial Sportegyesület bemutatója
11.30-11.42: 6.a – 6.b fiú labdarúgás
11.45-11.57: 5.b – 5.c fiú labdarúgás
12.00-12.12: 6. osztály lány kézilabda
12.15-13.00:Sor- és váltóverseny (alsó tagozat)
Jó idő esetén minden program az udvari sportpályán,
míg rossz időben a tornateremben kerül megrendezésre! (kézilabda helyett kosárlabda)
Várjuk a szülők jelentkezését a szülői sportprogramokra!
Iskolánk húsz tanulója kísérő tanáraikkal együtt augusztus 6. és 11. között táborozott a Zánkai Erzsébet-táborban. Lássuk a beszámolójukat!
Hosszú és fárasztó vonatozás után végre megérkeztünk Zánkafürdőre. A regisztráció és a karszalagok felhelyezése után elfoglaltuk a szállásunkat. Az első lényeges akadályt az ágyneműk és a huzatok azonosítása, majd felhúzása jelentette. Ezután a tábori szabályokkal ismerkedtünk meg játékos formában, a „Regula móka” keretében. Az oly nagyon várt tábornyitó buli sajnos elmaradt az esti vihar miatt.
Hétfő reggel belevágtunk az élménytábor kínálta izgalmas kalandokba, melyekből minden napra jutott valami. A „Nimród”nevű programon sok érdekeset tudtunk meg honfoglaló őseink életmódjáról, kipróbálhattuk az agyagozást, az íjászatot, valamint a tőrrel vívott közelharcot. Délután a kalandparkot vettük birtokba, ahol végigjártuk (ki így, ki úgy…) a sok ügyességet kívánó pályát, a szerencsésebbek pedig kipróbálhatták 13 méter magasból a toronyugrást. Este a „Nemadomfel!” együttes koncertjén tombolhattunk.
A keddi nap az egészséges életmód és mozgás jegyében telt el: délelőtt trambulinoztunk, délután a strandon vízi vetélkedőn vettünk részt. Az éjszakai akadályversenyen bátorságunkról tehettünk tanúbizonyságot.
Szerdán a programozás és a robotika varázslatos világába csöppentünk, amely mindenki tetszését elnyerte. Délután az elemekkel harcolva sárkányhajóba szálltunk, és végre sikerült egy csónakban evezni tanárnak és diáknak egyaránt. Az izgalmas kaland előtt előadást hallgattunk a magyar kenusportról. Ez a nap tábortűzzel (és némi szúnyogűzéssel) zárult.
Csütörtökön az „Egy perc és nyersz!” vetélkedő sok érdekes feladatot tartogatott számunkra. Csapatunk összesen 196 zsetont gyűjtött össze! Közkívánatra az utolsó délutánt strandolással töltöttük. Este a táborzáró bulin mindenki felszabadultan táncolt. Jó volt látni, ahogy az 1600 táborozó egy ütemre rázza.
A péntek délelőtt a romok eltakarítása és a szobák megtisztítása jegyében folyt. Mivel a vonatunk fél 3-kor indult, utolsó programként még megtekintettük a Hadiparkot. A világháborús vadászgép belsejében ülve elképzelhettük az egykori ejtőernyős katonák félelmét. A „Kalandpark” büfében elköltött közös ebéd után vonatra szálltunk. Fáradtan, de élményekkel gazdagodva tértünk haza.
Köszönjük az „Erzsébet a Kárpát-medencei Gyermekekért” Alapítványnak ezeket a felejthetetlen napokat!
2017. 07.30-08.02. között az 5. osztályosok a kánikulát a bogácsi táborban „vészelték” át: a fürdőzésé, a strandolásé volt a fő szerep. A déli órákban a szálláson játszottunk, megtekintettük a Lepkemúzeumot, és a Bükk hűs rejtekébe tettünk kirándulást. Kipihenten,lebarnulva és élményekben gazdagon tértünk haza!
Vasasné Máté Magdolna, Kovács-Zelei Csilla
Szent István Katolikus Általános Iskola nyelvi tábora Sarudon, a Genezáret Katolikus Lelkigyakorlatos Ház-, Ifjúsági- és Sportüdülőben, 2017. július 24-28.
Iskolánk 44 tanulója vett részt a sarudi Genezáret Lelkigyakorlatos Házban megrendezésre került idegen nyelvi (angol-német) táborban. A keddi napon a bükki Nemzeti Park munkatársával, Ferenc Attilával tettünk kirándulást a Tisza mentén. Gyerekeink szerdán csónakkal megtekintették a Tisza növény- és állatvilágát is. Diákjaink helyi kézművesek közreműködésével a kosárfonó, kovács és seprűkészítő mesterségekbe nyerhettek betekintést. A hét során a gyerekek minden nap nyelvi órákon mélyíthették el tudásukat.
A tábor zárásaként a gyerekek „Ki mit tud?” keretében adhattak képet sokszínű tudásukról. Ezúton szeretnénk köszönetet mondani a táborban részt vevő valamennyi kollégának és segítőnek, név szerint: Kis Beáta, Tóthné Csirmaz Márta, Erős Ferencné, Gálné Fekete Eszter, Nyeste Julianna, Seres Istvánné, Papp Katalin
Gáspárné Ali Júlia
A videót készítette: Gáspár Mátyás
Egy felejthetetlen hetet töltöttem Sarudon 2017. július 17-21-ig osztályom 17 tanulójával és Andi nénivel.
Hétfőn öt személyautóval érkeztünk Sarudra. A szállás elfoglalása után közös játékkal indítottuk a tábort. Ezt követően minden reggel közösségépítő játékokkal hangolódtunk az újabb napra. Ebéd után fürdőztünk, a vacsorát követően filmet néztünk.
Kedden egy-egy órás kerékpártúrát tettünk a Poroszló felé vezető gáton, és meglátogattuk a Tisza-tavi Vízi Sétány és Ökoturisztikai Tanösvényt. A gyerekekkel egy 1500 m hosszú pallóutat barangoltunk be a Tisza felett. A Hortobágyi Nemzeti Park szakvezetői egyes pontokon tájékoztatást adtak a Tisza-tó élővilágáról, történetéről. A vacsora után activityztünk.
Szerdán délelőtt a tábor sportpályáján kézilabdáztunk, délután strandoltunk, vízibicikliztünk, strandröplabdáztunk, tollasoztunk és fagyiztunk a parton. Este pizzáztunk és szalonnát sütöttünk.
Csütörtökön a 6. osztály eseményeiből fantasztikus plakátokat készítettünk. Délután kókuszgolyót gyúrtunk, majd sorversenyen mértük össze ügyességünket. Este a kivilágított pályán kézilabdáztunk, majd sokáig beszélgettünk.
Pénteken a szobák rendbetétele és az ebéd után még egy utolsó, nagy, közös fürdőzésre mentünk.
Úgy gondolom, élményekben gazdagon, összekovácsolódva térhettünk haza. Remélem, még sok ilyen kellemes hangulatú tábor áll előttünk.
Paczáné Horváth Erika
osztályfőnök
Az EFOP 1.3.5-16 pályázatának köszönhetően 4 csodás napot tölthettünk Mátraszentimre-Bagolyirtáson. Zömében 2.a osztályos pajtások örülhettek ennek a lehetőségnek, de voltak közöttünk 4. és 6. osztályosok is.
Rengeteg túraútvonal indul innét. Így jártunk a fallóskúti zarándokhelyen, a Mátraszentimréhez közeli 3 falu templomában, a galyatetői kilátóban és a csodás Kodály templomban is. Feledhetetlen órákat töltöttünk a sástói kalandparkban, ahol a pályázati pénznek köszönhetően bobozhattunk, kalandpályán mehettünk végig, labirintusban bolyonghattunk és toronycsúszdázhattunk is. Az odafelé úton még a kisvasutat is kipróbálhattuk Mátrafüredig.
A zárónap sem volt semmi! Mátraházáról gyalogoltunk föl Kékestetőre, ahol a remek panorámát a TV toronyból élvezhettük.
A Katolikus Stella Üdülő vendégszeretetében részesülhettünk. A finom ételek után jó volt számháborúzni, kidobózni a hatalmas udvaron.
Köszönjük, hogy eljuthattunk erre a csodálatos vidékre!
Keller Jánosné, Bak Mária, Kovács-Zelei Csilla
és a 27 táborozó gyermek
2017. június 26-30-ig iskolánk felső tagozatos tanulói táborban vehettek részt Hajdúszoboszlón. A tábort 51 gyermek és 4 pedagógus töltötte fel. A hétfői utazás után a program a szobák elfoglalása, ruhák kipakolása, tábor bejárása, illetve városnéző séta volt. Kedden Debrecenbe látogatott el a csapat az Agóra tudományos élményközpontba. A gyerekek és felnőttek egyaránt megcsodálhatták a fizika tudományának rendkívüli érdekességeit, majd különböző előadásokon megismerkedhettek a víz tulajdonságaival, a csillagászat tudományával, a Nikola Tesla által feltalált elektromos dolgokkal. Szerdán a strandolásé volt a főszerep! A számos medencén kívül óriási élményt nyújtottak a csúszdák, és a bátrabbaknak adrenalin növelő extrém csúszdaparkban próbálhatták bátorságukat. Csütörtökön a rossz idő miatt bekényszerült a társaság, de így is jó program volt az öt csapatos activity party! Pénteken még a hazautazás előtt elsétáltak a táborlakók a helyi gokart pályára, ahol egyaránt szükség volt bátorságra, gyorsaságra, ügyességre!
Rendkívül tartalmas és élményekkel teli volt ez a tábor is! Reméljük jövő nyáron is hasonló remek szervezésű táborban vehetnek részt tanulóink!
2017. május 27-ére kirándulást szerveztek osztályunknak a tardi szülők, Kleszó Tibor vezetésével. A Sándor-völgyben gyülekezett az osztály apraja és nagyja 10 óra körül. Mire mindenki megérkezett, az ebédhez való alapanyagok az előkészítés után már az üstben sorakoztak. Mindenki kipakolta az általa hozott elemózsiát, innivalót, pokrócokat, labdákat.
Csapatunk első állomása a tardi tájház volt. Sándor-völgyből a „kertek alatt” érkeztünk az épülethez, ahol Szolnoki Andrásné Erzsi néni már várt minket. Tőle megtudhattuk, hogy a tájház bal oldali főépülete valószínűleg a XIX. század első harmadában épült. A dél-borsodi lakóházakra jellemzően szoba-konyha-kamra elrendezésű. A ház mostani belső állapota hozzávetőlegesen az 1930-as évek időszakát tükrözi. Fala vertfal, szélessége csaknem 1 m. Ennek köszönhetően télen meleg, nyáron hűvös volt. Tetőszerkezete ágasfás-szelemenes. Az ilyen típusú házakat felülről kezdték építeni. A tetőszerkezet másik érdekessége, hogy vasszögeket, ácskapcsokat nem használtak, faszögeket ütöttek minden második gerendába. A ház tetejét náddal fedték be.
Az utca felől található a tisztaszoba (első szoba), a következőben állt a kemence. Ebből a helyiségből ¬a lakószobával szemközt ¬nyílik a kamra. A harmadik helyiségben (kamra) tárolták az élelmiszereket: ládákban és zsákokban a búzát, gabonát, zsákokban a krumplit, szakajtóban a szemes termények egy részét. Itt kapott helyet a fiatalasszony hozománya is, az ágy és a láda, később a fiókos komód, nevezték ezt itt kaszlinak is. Egyes helyeken a fűtetlen kamra lakóhelyül is szolgált. A tisztaszobában a fiatalok, a kamrában az öregek laktak. A mosószék, az elhasználódott ruhadarabok, a létra, a háztartásban és a mezőgazdaságban használatos eszközök ugyancsak itt kaptak helyet. Lehetőségünk volt megnézni és egyet-egyet kipróbálni is a használati tárgyak közül, felpróbálni a tardi matyó népviseleti ruhát. Nemcsak a gyermekek, de a felnőttek is élvezték a beöltözést.
A tájház buggyos házához egy másik épület is tartozik, annak szomszédságában, amit a XX. században építettek. 2002-ben a községi önkormányzat a szomszédos telken álló harmadik épület megvásárlásával tovább bővítette a tájházhoz tartozó lakóházak számát. Itt beöltözhettek a gyerekek is a tardi népviseletbe, és táncolhattak a Hagyományörző Központ színpadán.
Következő állomásunk a templom volt. Karkus Andrásné Marika néni, aki 35 éve harangozó, már várt minket a templomkertben. A Szent Péter és Pál tiszteletére épített Árpád-kori eredetű templom főoltárképét Takács István festette meg, mely Szent Péter és Pál apostolokat ábrázolja Jézussal és a Szent Kereszttel. A szentély mennyezetén az utolsó vacsora látható, a hajóban a Kereszttel megdicsőült Jézus angyali seregekkel. A bejárat felett az ácsműhelyben látható Szent József a gyermek Jézussal, de megfigyelhetjük a tardi népviseletbe öltözött Szűz Máriát is. Maga a templom egyhajós. A mellékoltárt a Szeplőtelenül fogantatott Szűz Mária tiszteletére emelték. A szentélyben Jézus szíve és Mária szíve szobrok állnak, hátrébb a Pieta (Fájdalmas anya), Szent István, Szent Erzsébet, Szent Antal a kis Jézussal és Szent Teréz. A bejáratnál helyezték el a Lourdes-i barlangot. A gyerekek énekét Marika néni egy-egy cukorkával jutalmazta.
A Sándor-völgyben már várt minket az ebéd: gulyásleves – Ádám Attila készítette üstben – üdítők és a szülők által hozott desszertek. Ebéd után volt lehetőség egy kis pihenésre, játékra és vetélkedőre: labdázás, kötélhúzás, barangolás a környéken, felnőtteknek pincelátogatás.
Az erős szél sem vette el a kedvünk, várt már minket a Szabó család gazdasága, ahol Szabó Viktor volt a vendéglátónk. Megtekinthettük a szarvasmarhákat, mezőgazdasági gépeket, kis borjúkat simogathattak a gyerekek. Akinek volt kedve, annak lovaglásra is volt lehetősége Szabó Attiláéknál.
Tartalmas és élményekben gazdag kiránduláson vett részt az osztály, amelyet gyermek és szülő egyaránt élvezett.
Szent István Katolikus Általános Iskola
2.a osztály
